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见别人杀生无法救护,该怎么办

问:见别人杀生,虽想救护,但力不从心,该怎么办?...
见别人杀生无法救护,该怎么办

剖心沥血功在万世--记我与黄念

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剖心沥血功在万世--记我与黄念

如何运用《金刚经》于生活

  现在我们回过头来再研究《金刚经》中佛说的“凡所有相,皆是虚妄。”上面我已经提到,“凡所有相,皆是虚妄”逐渐在心中占了重要地位,可是好多年来,我总觉得这个...
如何运用《金刚经》于生活

初衷如故 译作斐然——记任杰

初衷如故 译作斐然——记任杰老师生平事迹摘自〈能海上师及其弟子生平事迹汇集〉第50~52页:  (本书由河南省安阳市定国寺印赠)  任杰老师舍戒之前,法名常浩,曾经是近代能...
初衷如故 译作斐然——记任杰

禅学的文本阐释与诗意接受——

【《哲学研究》2001年第5期】禅学的文本阐释与诗意接受  ——评吴言生《禅学三书》...
禅学的文本阐释与诗意接受——

佛教文化呼唤清明新风

佛教文化呼唤清明新风《中国民族报》  残冬的余寒无力挡住春天的脚步,一年一度的清明节又要到了,柳枝吐黄,莺歌燕舞,春和景明,风暖气清。观音菩萨准备好了杨枝甘露,一场春雨...
佛教文化呼唤清明新风

学佛是为了了生死,不是谈什么

  很多人误会了佛经上所说的功德相。诵这个经有什么功德,诵那个经有什么功德。大家听到或看到后,着了功德相,一天到晚忙不过来,这个经诵诵,那个经念念。因为赶任务,诵经的时...
学佛是为了了生死,不是谈什么

学习的次序是信解行证

  我们这个四十五天的学习,前面我们谈的是学贵立志,学习的心态决定了我们学习的效果,首先要立志。立了志以后,我们要能遵循学习的次序,次序是信解行证,是博学、审问、慎思、...
学习的次序是信解行证

听胡小林老师讲孝道有感

今天,在家听胡小林老师讲孝道,很受启发。他讲到要时刻念及父母,以对父母的孝心来加持自己精进、成就。反思自己很多做得不到位的地方,有时自己要给父母做些什么,他们不肯受,看似是父母...
听胡小林老师讲孝道有感

勿坏人之名利

【勿坏人之名利。】安士先生注解中说到,「名者,立身之具,利者,衣食之源。求之甚难,坏之甚易。於欲坏之时,想到求者之辛苦,忍乎不忍」?世间人当然都重名利,名是立身的工具。人都要讲究一...
勿坏人之名利
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